Deux journées CNFPT avec les agents des écoles : comprendre les besoins des enfants, ajuster sa posture et partager des outils concrets pour le quotidien.
ATSEM, agents de restauration et animateurs voient l'enfant à des moments clés : l'arrivée, le repas, la sieste, la récréation. Ce sont souvent ces temps moins cadrés qui mettent un enfant en difficulté, et ce sont aussi ceux où un adulte attentif fait la différence.
- Repérer les situations qui génèrent du stress ou de la surcharge
- Donner des repères visuels et des routines rassurantes
- Prévenir et accompagner les comportements difficiles
- Assurer la continuité entre temps scolaire et périscolaire