Animation périscolaire : des temps d'activité de qualité

Accueil du matin, du soir et temps libres : penser des activités qui respectent la fatigue de l'enfant et ont du sens.

Objectifs

À l'issue de la formation, le participant sera capable de :

• Situer le périscolaire dans le projet éducatif du territoire
• Tenir compte des besoins et de la fatigue de l'enfant selon les moments de la journée
• Proposer des activités variées, libres ou encadrées
• Travailler en cohérence avec l'école et les familles

Contenu

• Le périscolaire : cadre, acteurs et projet éducatif territorial
• Besoins et rythmes de l'enfant
• Activités, espaces et temps libres
• Cohérence entre école, périscolaire et familles

Méthodes et évaluation

Méthodes actives : apports courts, mises en situation, études de cas et échanges de pratiques, outils réutilisables dès le lendemain. Support de formation remis à chaque participant.

Positionnement en début de formation ; évaluation des acquis en cours de formation par des mises en situation ; quiz de fin de formation sur Proactiv'Quiz ; questionnaire de satisfaction en fin de session. Attestation de fin de formation remise à chaque participant.

Accessibilité

Référent handicap : Xavier Hernandez. Signalez tout besoin avant la session : les modalités sont ajustées avec vous (vidéos sous-titrées, supports en police Luciole, rythme et pauses adaptés, contenu repris dans le support remis aux participants).

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