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Rythmes de l'enfant et organisation de la journée

Éducation & animation

Adapter la journée d'accueil aux besoins réels de l'enfant : sommeil, alimentation, attention, besoin de bouger et de se poser.

Objectifs

À l'issue de la formation, le participant sera capable de :

  • Connaître les grands repères sur les rythmes biologiques de l'enfant
  • Repérer les signes de fatigue et de besoin de calme
  • Organiser une journée qui alterne temps actifs et temps calmes
  • Ajuster l'organisation selon l'âge et la période

Contenu

  • Rythmes biologiques et besoins de l'enfant
  • Signes de fatigue et de saturation
  • Organisation de la journée et des transitions
  • Adaptations selon l'âge et la période

Méthodes et évaluation

Méthodes actives : apports courts, mises en situation, études de cas et échanges de pratiques, outils réutilisables dès le lendemain. Support de formation remis à chaque participant.

Positionnement en début de formation ; évaluation des acquis en cours de formation par des mises en situation ; quiz de fin de formation sur Proactiv'Quiz ; questionnaire de satisfaction en fin de session. Attestation de fin de formation remise à chaque participant.

Accessibilité

Référent handicap : Xavier Hernandez. Signalez tout besoin avant la session : les modalités sont ajustées avec vous (vidéos sous-titrées, supports en police Luciole, rythme et pauses adaptés, contenu repris dans le support remis aux participants).

Demander un devis Programme (PDF)

Public
Animateurs, directeurs, ATSEM, agents périscolaires
Prérequis
Aucun.
Durée
1 jour (7 heures)
Modalités
En présentiel, dans vos locaux, partout en France, ou en inter. Groupe de 12 à 20 participants selon la formation.
Délai d'accès
2 à 4 semaines après l'accord sur le devis, selon les disponibilités.
Tarif
Sur devis, selon la durée, le lieu et le nombre de participants.
Résultats
Satisfaction moyenne des participants en 2026 : 8,8/10 sur 13 formations évaluées (au 5 novembre 2026 ; chiffre tenu à jour sur la page d'accueil du site).
Formateur
Xavier Hernandez, formateur depuis 2003 : maîtrises STAPS (APA ; Éducation et Motricité) et Sciences de l'Éducation, BAFD, BP JEPS APT (aujourd'hui MAPS) et LTP (aujourd'hui ASEC), SSIAP 2.
Conditions
Conditions générales