Construire un cycle d'apprentissage en activités physiques

Partir de la logique de l'activité pour bâtir des séances qui s'enchaînent, font progresser chacun et s'évaluent simplement.

Objectifs

À l'issue de la formation, le participant sera capable de :

• Analyser la logique interne d'une activité physique et ce qu'elle fait apprendre
• Fixer des objectifs d'apprentissage adaptés au public et au nombre de séances
• Construire des situations progressives et les relier en un cycle cohérent
• Évaluer les progrès des pratiquants et ajuster le cycle en cours de route

Contenu

• Logique interne des activités et ressources mobilisées par le pratiquant
• Du diagnostic du groupe aux objectifs du cycle
• Situations d'apprentissage, variables et progressivité
• Évaluation formative, bilan de cycle et outils de suivi

Méthodes et évaluation

Méthodes actives : apports courts, mises en situation, études de cas et échanges de pratiques, outils réutilisables dès le lendemain. Support de formation remis à chaque participant.

Positionnement en début de formation ; évaluation des acquis en cours de formation par des mises en situation ; quiz de fin de formation sur Proactiv'Quiz ; questionnaire de satisfaction en fin de session. Attestation de fin de formation remise à chaque participant.

Accessibilité

Référent handicap : Xavier Hernandez. Signalez tout besoin avant la session : les modalités sont ajustées avec vous (vidéos sous-titrées, supports en police Luciole, rythme et pauses adaptés, contenu repris dans le support remis aux participants).

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